Skip to content
Home » สร้างความคิดสร้างสรรค์ให้กับบุตรหลานของคุณ – สามฝ่ายและแบบอย่างการสร้างสรรค์

สร้างความคิดสร้างสรรค์ให้กับบุตรหลานของคุณ – สามฝ่ายและแบบอย่างการสร้างสรรค์

สร้างความคิดสร้างสรรค์ให้กับบุตรหลานของคุณ – สามฝ่ายและแบบอย่างการสร้างสรรค์

สามฝ่ายและแบบอย่างการสร้างสรรค์

สามฝ่ายและแบบอย่างการสร้างสรรค์ -ไม่ว่าลูกของคุณจะอายุเท่าไหร่ เขาก็มีความคิดสร้างสรรค์มากกว่าคุณ

ฝ่ายหนึ่งที่ช่วยให้บุตรหลานของคุณมีความคิดสร้างสรรค์มากขึ้นคืองานเลี้ยงที่อนุญาตให้เด็กแต่ละคนทำอะไรบางอย่าง ไม่สำคัญหรอกว่ามันคืออะไร แค่ทำด้วยมือเท่านั้น

ให้เด็กแต่ละคนเลือกการออกแบบของตนเอง ไม่มีเด็กสองคนที่จะมีการออกแบบเหมือนกันในแต่ละชิ้นของการก่อสร้าง คุณสามารถออกแบบร่วมกันได้ สิ่งสำคัญที่สุดที่ต้องจำไว้คือทุกคนมีความคิดสร้างสรรค์และสนุกสนาน

เกมปกติคือให้มีสี่เหลี่ยมสีขาวเล็กๆ หนึ่งอันตรงกลางสีน้ำเงินเพื่อให้เด็กแต่ละคนวาดแบบของพวกเขา เมื่อวาดชิ้นส่วนทั้งหมดแล้ว คุณต้องเรียกชื่อชิ้นส่วนนั้น จากนั้นพวกเขาจะต้องใส่กลับเข้าไปในโครงสร้างหลัก

สมการทางคณิตศาสตร์อย่างง่ายด้วยความช่วยเหลือเล็กน้อยจากคุณ: x2 – x3 = 2 x 2 และ 2 x 3 = 3 x 2 จุดเริ่มต้นแสดงว่า 2 x 3 = 3 x 2 จากนั้นให้คุณนำสมการ 2 x 2 มาใส่ในสมการเล็กๆ แต่คำที่สำคัญมากในนั้น: x2 – x3 = 2 x 2 หรืออีกนัยหนึ่งคือ 2 x2 + 2×3=3×2 สมการตอนนี้มีลักษณะดังนี้: (2 x2 – 2×3 = 2×2) x3 – 2×2 = 3×2 แต่ 2 x3 = 3×2 บวก 2 x3 = 10×2 ตอนนี้คุณก็มีจุดเริ่มต้นของ ” สิ่งประดิษฐ์ ส่วนหนึ่งของปัญหา” แล้ว

เมื่อทั้งสามฝ่าย (ผู้ปกครอง นักเรียน และคุณในฐานะครู) ยอมรับการออกแบบ คุณจะได้เพลงง่ายๆ ที่เป็นไปตามรูปแบบและจะเล่นในตอนเริ่มเกม

ขั้นที่สองคือการให้เด็กๆ คิดประดิษฐ์สิ่งประดิษฐ์ ความคิดสำหรับการประดิษฐ์มักจะเป็นสิ่งที่ไม่ได้ทำให้จิตใจคำนวณจำนวนที่น่ากลัวนั้น แต่จงทำให้จิตใจเป็นตัวอย่างที่ดีเพื่อให้ผู้อื่นสามารถมีภาพที่ดีในจิตใจได้

เมื่อทุกคนมีความคิดของตัวเองแล้ว คุณก็เตรียมเกมให้พร้อมและลงมือได้เลย

การเล่นเกมแบบนี้มักจะสนุกมาก คุณสามารถวางการออกแบบทั้งหมดไว้บนกระดานแสดงผลสำหรับเด็กหรือนอกประตูห้องเรียน ให้ใครบางคนรวบรวมทุกอย่างเข้าด้วยกันและตั้งเวลาและดูว่าใครเป็นคนทำรายการใด อาจเป็นลายเส้นง่ายๆ ของกะหล่ำปลีหรือกระดาษที่มีศิลปะจากสายครูอาจได้รับรางวัลสำหรับความคิดสร้างสรรค์มากที่สุด

เมื่อพวกเขาฟังสิ่งที่คุณพูดคุยเกี่ยวกับงานทั้งหมดมักจะเสร็จสิ้นอย่างรวดเร็ว กะหล่ำปลีบนเชือกทำงานได้ดีถ้าทดสอบด้วยตัวเองก่อน นักเรียนแต่ละคนสามารถประกอบชิ้นส่วนได้มากกว่าหนึ่งชิ้นและตัดเป็นรูปร่างที่ต้องการไว้ล่วงหน้า

ในตอนท้าย ดูนิทรรศการโดยรวมอย่างรวดเร็วและพูดคุยเกี่ยวกับแนวคิดที่พวกเขาเห็น ให้นักเรียนแต่ละคนเล่าเกี่ยวกับเรื่องนี้ ให้คนอื่นๆ เล่าเกี่ยวกับครูโดยใช้สิ่งประดิษฐ์ และให้คนอื่นๆ เล่าเกี่ยวกับสิ่งที่ทำ “เธอใช้ความคิดสร้างสรรค์ของคุณ เขาใช้จินตนาการของเขา” สล็อตเว็บตรงไม่ผ่านเอเย่นต์

จดจำ; ถึงจะเป็นช่วงเริ่มต้นของชีวิต แต่ก็ยังมีเวลาทำ! แต่ละช่วงชีวิตสามารถสะท้อนให้เห็นได้มากกว่าช่วงก่อน ๆ และเพียงแค่จำไว้ว่าให้สนุกกับทุกสิ่งที่คุณสร้างขึ้นมาเล่นเกมระดมสมอง Cl